Ciutat Lectora es reivindica com a “laboratori experimental al voltant de la lectura”
El programa Ciutat Lectora, iniciat ara fa tres anys per la Fundació pel Llibre i la lectura- FULL en col·laboració amb l’Àrea de Cultura de la Diputació de València, ha funcionat com un laboratori experimental d’iniciatives culturals i socials al voltant de l’estímul de la lectura, amb activitats innovadores com les “Iaieries” (contacontes intergeneracionals), Itineraris poètics que recuperen espais públics, recitals poètics, o la potenciació d’activitats com maratons de lectura o presentacions de llibres.
Aquestes conclusions han estat presentades en una reunió mantinguda entre el diputat de Cultura, Xavier Rius; el president de la FULL, Jesús Figuerola, i el gerent de l’entitat, Manel Romero. Durant la trobada, per prendre el pols al projecte i estudiar noves vies de col·laboració, el diputat Xavier Rius, ha valorat positivament la trajectòria del projecte, destacant la complicitat dels Ajuntaments participants “que repercuteix directament en la ciutadania com a principal beneficiària”.
Ciutat Lectora és un programa d’acompanyament per a la implantació estratègica i planificada d’un programa de motivació lectora en l’àmbit municipal. S’adreça a tots els ciutadans, mitjançant la creació d’un Consell de Lectura Municipal oferit pels ajuntaments. També promou l’assessorament per part de tècnics especialistes de FULL-Fundació pel Llibre i la Lectura, i compta amb el suport de la Diputació Provincial de València. El programa està inserit dins del Pla Valencià de Foment del Llibre i la Lectura impulsat per la Generalitat Valenciana.
Utiel, Alberic, Bocairent, El Puig, l’Alcúdia, Catarroja, Marines, Xeraco i Paiporta són els municipis que actualment participen en Ciutat Lectora. Els principals objectius d’aquesta iniciativa són promoure el gust per la lectura entre els habitants de la població des de l’escola bressol fins a secundària i batxillerat i a tots els àmbits de la vida cultural, aconseguir un major nivell de lectura entre els habitants de la ciutat, implicar els ciutadans en el projecte, formar ciutadans responsables per a la millora del seu interés per l’entorn i la cultura partint de l’activitat lectora com a forma d’ampliar la visió del món i valorar l’escriptura al territori.
