La revista FULL de Lectura aborda el foment lector des d’un vessant teòric i pràctic amb l’objectiu d’afrontar els diferents camins des dels quals la lectura pot influir en la societat i la seua transformació. A través de monogràfics semestrals, la revista tracta d’establir-se com un espai de reflexió i propostes d’acció dirigides a millorar la competència lectora, amb especial incidència pels processos col·lectius, des d’una vocació divulgativa i el rigor.
Utilitzem galletes pròpies i de tercers per realitzar l'anàlisi de la navegació dels usuaris i millorar els nostres serveis. Al prémer ‘Accepte’ consenteix aquestes galletes. Podeu obtenir-ne més informació, o bé saber com canviar-ne la configuració, fent clic a Més informació.
La configuració de les galetes d'aquesta web està definida com a "permet galetes" per poder oferir-te una millor experiència de navegació. Si continues utilitzant aquest lloc web sense canviar la configuració de galetes o bé cliques a "Acceptar" entendrem que hi estàs d'acord.
